Playstorming !
Playstorming !
Le programme en distanciel
pensé pour
les pros de la formation
qui veulent utiliser
le jeu de société
avec méthode, cadre et crédibilité
Le programme en distanciel
pensé pour
les pros de la formation
qui veulent utiliser
le jeu de société
avec méthode, cadre et crédibilité
5 semaines pour :
👉 Intégrer le jeu de société dans ta pratique
👉 Renouveler tes formats
👉 Faire vivre des expériences qui marquent
En 5 semaines, tu fais du jeu de société
un véritable levier pédagogique.
Tu apprends à l’utiliser avec intention et justesse pour travailler,
à travers des situations concrètes :
la communication, la coopération, le leadership,
les rôles et postures, la vision et la gestion du stress...
Tu gagnes en clarté, en confiance
et tu retrouves le plaisir
d’animer des groupes engagés.
En 5 semaines, tu fais du jeu de société
un véritable levier pédagogique.
Tu apprends à l’utiliser avec intention et justesse pour travailler, à travers des situations concrètes :
la communication, la coopération, le leadership, les rôles et postures, la vision et la gestion du stress...
Tu gagnes en clarté, en confiance
et tu retrouves le plaisir
d’animer des groupes engagés.
Tu en as assez de...
❌ Utiliser toujours les mêmes outils et formats parce qu’ils te rassurent, même quand tu sens qu’ils atteignent leurs limites.
❌ Ne pas savoir par où commencer pour innover, ni comment intégrer le jeu de façon juste et professionnelle.
❌ Transmettre, quand tu aimerais davantage faire vivre, expérimenter, engager autrement.
❌ Sentir ton élan pédagogique s’essouffler, répéter des formats qui fonctionnent… mais qui ne t’enthousiasment plus vraiment.
❌ Hésiter à utiliser le jeu par peur qu’il ne soit pas pris au sérieux, par tes participant·es, tes commanditaires ou ton institution.
❌ Craindre que ça fasse “sympa”, mais pas vraiment professionnel, et que ton expertise soit moins reconnue.
Tu souhaites...
✅ Transformer tes temps de formation en expériences vivantes, où l’on apprend en faisant, en ressentant, en interagissant — sans jamais sacrifier la rigueur pédagogique.
✅ Oser sortir des formats attendus avec un cadre solide, rassurant pour toi comme pour les participant·es, et assumé face aux commanditaires et aux institutions.
✅ Utiliser le jeu comme un levier puissant de compréhension, de coopération et de prise de conscience, au service des apprentissages — et non comme un simple moment “sympa”.
✅ Concevoir des séquences qui laissent une trace, qui font parler, réfléchir, évoluer… bien après la formation.
✅ Asseoir pleinement ta posture professionnelle, être reconnu·e pour ton expertise et pour ta capacité à créer des temps collectifs forts, engageants et justes.
✅ Retrouver l’élan qui t’a donné envie de former, cette sensation de justesse, de plaisir et d’évidence — sans t’excuser, sans te justifier, sans t’auto-censurer.
Et si, en 5 semaines, tu pouvais intégrer le jeu de société
dans tes formations avec justesse, clarté
et professionnalisme ?
👉 Ça tombe bien !
C'est exactement pour ça
que j'ai conçu le programme Playstorming !
Un cadre collectif pour expérimenter,
affiner et retrouver le plaisir de transmettre, ensemble.
Playstorming !
👉 une méthode pour utiliser le jeu avec intention
👉 un cadre clair pour oser sans douter
👉 des expériences pédagogiques qui font vraiment bouger les lignes
Tu vas apprendre à...
1. Concevoir des séquences ludiques avec intention et cohérence
Tu sauras choisir le bon jeu pour le bon objectif, structurer ton déroulé, rythmer ta séance et formuler un débrief transformationnel.
2. Intégrer le jeu dans ta posture de formateur·rice avec confiance
Fini le doute ou l’impression de “faire un truc fun mais pas pro”. Tu sauras cadrer, contextualiser et légitimer ton approche.
3. Lire les dynamiques de groupe
à travers le jeu et en faire
un levier de changement
Tu sauras observer ce qui émerge, et en faire un support puissant pour travailler les soft skills en formation comme en contexte professionnel.
Ce que tu vas voir durant la formation
Ce que tu vas voir
durant la formation
Comprendre ce que le jeu permet vraiment
Comprendre ce que le jeu permet vraiment
Avant d’utiliser le jeu, tu vas comprendre ce qu’il active concrètement dans un groupe.
Tu exploreras les mécaniques qui génèrent de l’attention, de la coopération, de l’engagement.
Tu feras tes premiers tests pour observer les comportements, les rôles, les dynamiques.
Lire et analyser les jeux comme un·e pro
Lire et analyser les jeux comme un·e pro
Tu vas apprendre à décoder ce qui se joue dans un jeu : stress, régulation, communication, posture… Tu expérimentes différents types de jeux (coopératifs, à tension, à informations partagées, etc.). Tu t’entraînes à faire des débriefs courts et puissants pour transposer les apprentissages au réel.
Concevoir ta propre séquence ludopédagogique
Concevoir ta propre séquence ludopédagogique
C’est ici que tu passes de l’analyse à la création. Tu vas construire ta propre séquence active : brief, consignes, rythme, transitions, débrief, objectifs terrain. Tu clarifies ton intention pédagogique et choisis le bon jeu, les bons mots, la bonne posture.
Finaliser, tester et ajuster avec confiance
Finaliser, tester et ajuster avec confiance
Tu peaufines ton kit : ajustement du timing, du débrief, des consignes. Tu le testes, tu reçois du feedback, tu affines. Et tu repars avec une séquence prête à animer, qui te ressemble et te donne confiance.
À la fin du programme, tu repars avec :
👉 une séquence ludopédagogique complète prête à l’emploi
👉 les clés pour en créer d’autres, avec rigueur et intention
👉 une vraie crédibilité professionnelle
Les 6 modules du programme
Les 6 modules du programme
👋 MODULE 0
Poser le cadre et entrer dans l’expérience
Avant de jouer, tu vas clarifier ton intention et ton contexte d’animation. Tu feras le point sur tes attentes, tes objectifs et ta posture face au jeu. Tu découvriras les jeux utilisés pendant la formation et choisiras ceux que tu souhaites acquérir. Tu réaliseras une première auto-observation pour entrer dans la formation avec lucidité et engagement.
🎲 MODULE 1
Comprendre ce que le jeu permet vraiment
Avant d’utiliser le jeu, tu vas comprendre ce qu’il active concrètement dans un groupe. Tu exploreras les mécaniques qui génèrent de l’attention, de la coopération et de l’engagement. Tu expérimenteras des jeux courts pour observer les comportements, les rôles et les dynamiques collectives. Tu apprendras à regarder ce qui se passe, sans chercher encore à interpréter ou à corriger.
🧠 MODULE 2
Lire et analyser les jeux
comme un·e pro
À partir des expérimentations, tu apprendras à décoder ce qui se joue sous la surface. Tu identifieras les liens entre mécaniques de jeu, postures individuelles et dynamiques de groupe. Tu expérimenteras différentes catégories de jeux pour affiner ta capacité d’analyse. Tu t’entraîneras à formuler des débriefs courts et structurés, directement transposables au réel.
🛠️ MODULE 3
Concevoir ta propre séquence ludopédagogique
À partir de tes analyses, tu passeras de l’observation à la conception. Tu clarifieras ton intention pédagogique et choisiras le jeu le plus juste pour ton objectif. Tu construiras une séquence complète : consignes, rythme, transitions, débrief et ancrage. Tu expérimenteras ta séquence pour ajuster ta posture et sécuriser ton animation.
🔄 MODULE 4
Tester, ajuster et gagner en confiance
Tu mettras ta séquence à l’épreuve du réel, sans chercher la perfection. Tu observeras ce qui fonctionne, ce qui résiste et ce qui mérite d’être ajusté. Tu expérimenteras différentes façons de reformuler les consignes et le débrief. Tu apprendras à t’appuyer sur le feedback pour renforcer ta confiance et ta fluidité.
🚀 MODULE 5
Ancrer la pratique et assumer ta posture
Tu consolideras ton kit ludopédagogique et ta grille de lecture du jeu. Tu identifieras les situations où le jeu est pertinent… et celles où il ne l’est pas. Tu expérimenteras une dernière fois ta séquence, en cohérence avec ton style et ton contexte. Tu repartiras avec une pratique assumée, réutilisable et évolutive dans le temps.
Calendrier de la formation
La formation aura lieu
du 2 mars au 3 avril 2026 inclus
avec un live de 2 heures par semaine
tous les mardis de 9h30 à 11h30.
Le reste de la formation se fera sur la plateforme en ligne.
📆 Dates des lives :
Mardi 3 mars de 9h30 à 11h30
Mardi 10 mars de 9h30 à 11h30
Mardi 17 mars de 9h30 à 11h30
Mardi 24 mars de 9h30 à 11h30
Mardi 31 mars de 9h30 à 11h30
Les résultats de mes client.es
« Une formation très riche. Je repars avec une vraie méthode, des jeux testés, des outils clairs… et une envie renouvelée de faire autrement.
Même en visio, j’ai vécu une expérience engageante et pleine de sens. »
Pascale - Coach et formatrice
« Grâce à cette formation, j’ai enrichi ma boîte à outils, et renforcé ma confiance à intégrer des jeux dans mes propres interventions. Le livret pédagogique est clair, inspirant, et regorge de pistes concrètes pour dynamiser les groupes. »
Isabelle - Coach et consulante
en dynamique d'équipe
« J'ai adoré cette formation. Je vais même pouvoir adapter certains jeux dans mes cours de compta-gestion pour des étudiants en enseignement agricole ! Vous êtes profs et vous voulez rendre vos cours attractifs ? Alors foncez ! »
Emilie - Enseignante et formatrice
Moi c'est Marion !
Formatrice, pédagogue, joueuse... Depuis plus de 10 ans, j’accompagne des groupes
dans l’apprentissage, la coopération, la posture professionnelle.
J’ai longtemps animé avec des méthodes “sérieuses” : structurées, efficaces, cadrées. Mais à force, quelque chose s’est éteint. Les contenus passaient, mais l’impact restait faible. Et moi, je ne vibrais plus vraiment.
C’est là que j’ai commencé à explorer le jeu comme outil pédagogique. J’ai écumé les magasins de jeux et les vides-greniers.
J’ai passé des heures à chercher, essayer, adapter, rejouer. J’ai observé ce qui déclenchait, ce qui coincait, ce qui faisait bouger les groupes.
Peu à peu, j’ai appris à distinguer les mécaniques qui fonctionnent, celles qui provoquent une prise de conscience, celles qui soutiennent une intention pédagogique claire. J’ai affiné ma méthode, ajusté mes choix, structuré mes séquences… Jusqu’à trouver ce qui fonctionne vraiment.
Aujourd’hui j’aide les pros de la formation à intégrer le jeu dans leurs dispositifs avec rigueur, plaisir et sens. Pas pour “mettre du fun”, mais pour créer de vraies expériences d’apprentissage, qui touchent, qui mobilisent, qui transforment.
J’ai longtemps animé avec des méthodes “sérieuses” : structurées, efficaces, cadrées. Mais à force, quelque chose s’est éteint. Les contenus passaient, mais l’impact restait faible. Et moi, je ne vibrais plus vraiment.
C’est là que j’ai commencé à explorer le jeu comme outil pédagogique. J’ai écumé les magasins de jeux et les vides-greniers.
J’ai passé des heures à chercher, essayer, adapter, rejouer. J’ai observé ce qui déclenchait, ce qui coincait, ce qui faisait bouger les groupes.
Peu à peu, j’ai appris à distinguer les mécaniques qui fonctionnent, celles qui provoquent une prise de conscience, celles qui soutiennent une intention pédagogique claire. J’ai affiné ma méthode, ajusté mes choix, structuré mes séquences… Jusqu’à trouver ce qui fonctionne vraiment.
Aujourd’hui j’aide les pros de la formation à intégrer le jeu dans leurs dispositifs avec rigueur, plaisir et sens. Pas pour “mettre du fun”, mais pour créer de vraies expériences d’apprentissage, qui touchent, qui mobilisent, qui transforment.
Pourquoi me faire confiance ?
Pourquoi me
faire confiance ?
Ce que je partage ici ne vient pas d’un concept théorique.
C’est le fruit du terrain, des essais, des ajustements… et parfois des ratés.
👉 Depuis près de 20 ans, j’accompagne des équipes et des professionnel·les
sur les enjeux de coopération, de posture et de dynamiques collectives, dans des environnements variés.
✅ Déjà 40 professionnel·les de la formation ont adopté Playstorming !
pour faire du jeu un véritable levier pédagogique.
Ma spécialité ?
🪄 Décoder et analyser les dynamiques collectives
pour créer des expériences pédagogiques qui font la différence.
Je ne t’apprends pas à sortir un jeu comme un joker.
Je t’apprends à en faire un levier pédagogique qui fait vraiment tilt.
Ce que je partage ici ne vient pas d’un concept théorique.
C’est le fruit du terrain, des essais, des ajustements… et parfois des ratés.
👉 Depuis près de 20 ans, j’accompagne des équipes et des professionnel·les
sur les enjeux de coopération, de posture et de dynamiques collectives, dans des environnements variés.
✅ Déjà 40 professionnel·les de la formation ont adopté Playstorming !
pour faire du jeu un véritable levier pédagogique.
Ma spécialité ?
🪄 Décoder et analyser les dynamiques collectives pour créer des expériences pédagogiques qui font la différence.
Je ne t’apprends pas à sortir
un jeu comme un joker.
Je t’apprends à en faire un levier pédagogique qui fait vraiment til
Choisissez Votre Offre
OFFRE Impact
590 € TTC
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590 € TTC
✅ Une plateforme en ligne pour avancer en autonomie, avec des contenus simples et ciblés
✅ Un parcours structuré sur 5 semaines, autour de thèmes clés transversaux et directement transposables
✅ Chaque semaine sur la plateforme : une courte vidéo de cadrage, une sélection de jeux et leurs usages pédagogiques
✅ 5 sessions collectives en live, pour approfondir, partager les retours terrain et ajuster ta pratique (replays inclus)
✅ Un workbook d’activités pour passer à l’action à chaque étape
✅ Un groupe WhatsApp privé pour questions, partages et soutien collectif
OFFRE Impact +
790 € TTC
OFFRE Impact +
790 € TTC
👉 Tout ce qui est inclus dans l’offre Impact ainsi que :
✅ 2 séances de coaching individuel (1h)
Pour adapter Playstorming à ton contexte, affiner ta posture et lever tes freins spécifiques
✅ Un regard expert personnalisé sur ta pratique
✅ Un accompagnement pour passer un cap, sécuriser tes choix pédagogiques et gagner en impact
💡 Idéal si tu veux du sur-mesure, de la clarté et un vrai effet levier dans ta pratique.
F.A.Q
Playstorming s’adresse aux professionnel·les de la formation qui souhaitent utiliser le jeu de société avec méthode, cadre et intention. Elle est particulièrement adaptée si tu es :
- formateur·rice ou facilitateur·rice expérimenté·e, et que tu veux prendre du recul, questionner tes pratiques, enrichir ta posture et retrouver du sens, de l’impact et du plaisir à animer
- formateur·rice débutant·e, à condition d’avoir déjà une première expérience d’animation ou un cadre de formation, et que tu souhaites construire une pratique solide, structurée et vivante dès le départ
Non, aucun jeu n’est requis au départ. Pendant la formation, tu découvriras une sélection de jeux testés, et tu apprendras surtout à choisir ceux qui servent ton intention pédagogique. Ensuite, libre à toi de constituer ta propre ludothèque : acheter certains jeux si tu en as envie, ou t’appuyer sur ceux que tu possèdes déjà.
Les jeux utilisés dans Playstorming ont été sélectionnés avec soin. Ce sont des jeux récents, à la prise en main rapide, avec des règles simples à comprendre et des parties courtes, facilement adaptables à des groupes de tailles variées. Ils sont choisis pour leur potentiel pédagogique : observer les dynamiques de groupe, faire émerger des rôles, travailler la communication, la coopération, la prise de décision ou la gestion du stress. L’objectif n’est pas d’apprendre des jeux complexes, mais d’utiliser des supports accessibles pour analyser, expérimenter et transposer dans des contextes de formation réels.
Le programme a été conçu pour s’adapter à des agendas professionnels déjà bien remplis. Les replays te permettent de suivre l’ensemble du parcours, même si tu ne peux pas être présent·e à tous les lives. Entre les sessions, tu peux continuer à avancer et à échanger grâce au groupe WhatsApp, et retrouver les ressources et supports sur la plateforme en ligne.
Pas du tout. Tu n’as pas besoin d’aimer jouer. Ici, le jeu est utilisé comme un outil pédagogique, au service des apprentissages et de l’analyse des pratiques — pas comme un loisir. D’ailleurs, beaucoup de participant·es me disent au départ : « Chez moi, je ne joue pas… mais là, c’est différent. » Parce qu’on ne joue pas pour jouer : on joue pour observer, comprendre, analyser et faire évoluer les pratiques professionnelles.
Oui. Les modules sont disponibles sur une plateforme en ligne dédiée, à suivre à ton rythme. Les sessions en direct se déroulent via Zoom, accessibles partout, simplement. Mais Playstorming reste avant tout une expérience humaine : des temps d’échange réels, des partages de pratiques, des retours concrets et un collectif qui se crée au fil des semaines. Même à distance, on travaille ensemble, dans un cadre chaleureux et engageant.
Environ 2 à 3 heures par semaine, à ton rythme. Un format souple, sans stress, qui te permet d’avancer sereinement et de transformer ta pratique pas à pas. Grâce aux ressources disponibles sur la plateforme et au collectif, tu pourras continuer à t’appuyer sur le contenu et les échanges bien après la fin du programme, et avancer à ton rythme dans la durée.
Tu te poses encore des questions ?
Prenons le temps d’échanger pour voir si Playstorming est juste pour toi.
Tu te poses encore des questions ?
Prenons le temps d’échanger pour voir si Playstorming est juste pour toi.
Tu te demandes si Playstorming peut s’intégrer à ton contexte, à tes publics, à ta façon d’animer et de transmettre ?
Tu peux me contacter par mail ou sur LinkedIn, selon ce qui te convient le mieux.
Tu peux aussi réserver le créneau qui te convient ci-dessous.
👉 On prendra le temps d’en discuter tranquillement, de répondre à tes questions et de voir ensemble si c’est juste pour toi, ici et maintenant.
✉️ marion@tadamformations.fr
📞 06 89 28 41 82
Cet échange n’engage à rien.
Au mieux, on fait une belle rencontre.
Et pour les plus connectés, rendez-vous sur Linkedin
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le Playbook du jeu en formation
Moi aussi, je déteste les spams.
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